为增强青年教师的理论功底和专业学术修养，进一步提升思政教师的教学科研水平，4月12日下午，思政部高级职称教师与青年教师手牵手“带·助”工作启动仪式在厚德楼举行。启动仪式由思政部主任朱秀莉同志主持，思政部全体教师参加。

思政部主任朱秀莉首先介绍了高级职称教师与青年教师手牵手“带·助”工作开展的目的和意义。她指出，这项工作为了适应学校内涵式发展的人才需求，在学校教师发展中心的指导下，结合思政部现状和特点，以手牵手“带·助”工作为载体，进一步增强青年教师的理论功底和专业学术修养，进一步提升思政教师的教学科研水平。之后由思政部副主任刘彦清同志宣读了“带·助”工作实施方案。朱秀莉宣布思政部高级职称教师与青年教师手牵手“带·助”工作正式启动，成立导师带动团队和青年教师助力团队，特聘思政专业带头人师吉金教授为“带·助”工作导师带动团队负责人，并颁发聘任证书。

会上，青年教师代表于美臣、殷思宇发言，他们表示非常感谢、珍惜学校和部门提供的这种教学、科研经验传承的方式，在以后的工作中会在导师的指导下，加快自身的专业成长，早日成为一名优秀的思政教师。同时，也义不容辞地为各位导师提供多媒体技术等方面的帮助，并肩携手，共同发展。

“带·助”工作导师带动团队负责人师吉金教授表示全力支持、做好“带·助”工作，并提出如下看法：一是工作方案比较全面系统，有利于“带·助”工作的开展。二是青年教师成长是一个过程，老教师的指导有利于青年教师尽快成长。三是“带·助”的过程是老教师和青年教师互相学习、共同取得成效的过程。四是要发挥导师组在“带·助”工作中的作用，做到导师分别指导和导师组统一指导相结合。五是用“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”来希望青年教师正确对待老教师的作用；用“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”来希望青年教师通过“带·助”活动不断提高自己，呈现出青出于蓝而胜于蓝的效果。

启动仪式的最后，朱秀莉同志表示，学校对青年教师给予了厚望，青年教师快速成才，才能担负起学校高质量发展的栋梁；学校对老教师也是给予重托，我们肩上承载着培养青年教师的责任，所以，要有效发挥老教师经验传导作用，带动培养青年教师快速成长。青年教师也要助力顺利开展工作。通过“一带一助”，各尽所能，合力提档升级，切实做到“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生的引路人”，为海华学院的高质量发展贡献思政老师的应有力量。