数智化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。教育、科技、人才对于全面建设社会主义现代化强国起着基础性、战略性的支撑作用。推进数智化，对于加快建设教育强国、科技强国、人才强国有着重要意义。此次会议有来自全国各地的本科院校、职业院校等2000余位嘉宾共聚北京，共话高等教育和职业教育高质量发展新路径。受大会组委会邀请，我校两名教师参加了此次大会。

图1 “教育数智化 启新向未来 ”主会场

会上，教育部高等教育司人文社科教政育处处长张庆国，中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来，新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵等领导分享了数智化转型的优秀经验和典型案例，为深化产教融合提供了借鉴和参考，并表示推进教育数智化，离不开校企双方协同合作，希望能为高等教育的高质量发展提供更多思路和借鉴，培养更多符合时代和社会发展需求的数智化人才。

新道科技股份有限公司区块链金融事业部总经理、金融领域高级专家张春光以”产教融合共育金融科技人才”为主题作了演讲。

会议还介绍了我国教育数智化的渊源，指出了“数据”在高校现代化人才教育和教育数字化战略行动之中的重要作用。提出了“关注学生认知和非认知数据，综合设计最优成长方案，促进学生全面发展”的先进数智化教学理念。

在数智商科本科论坛上，湖南工商管理学院教授、副院长王峰同志以“新时代新商科教育的思考与实践”为主题作了演讲。他全面分析了新时代商科教育面临的诸多挑战，分享了湖南大学工商管理学院在多个领域所做的成功实践。他提出，新时代的新商科应该基于数字基础培养多专多能型的人才，教育应是多学科的融合、商学知识需重构、深化产学研合作和行业研究；创新多学科融合人才培养的机制、建立健全协同育人的新模式、加强课程内容的数字化。他提到，要推进素质教育，同时搭建数字化商学平台来提升教师教研的能力，将更多新兴的技术融入人才培养全过程。

上海国家会计学院副教授、教研部执行副主任刘梅玲以“新财经发展下的产业转型与教育变革”为主题作了演讲。她提出新技术是一系列的，是以解决问题为出发点的新技术群体，进而对财务数智化转型和财务职能进行深度剖析。她还分享了会计学院在大数据与会计方向、智能财审所做的相关探索。

图2 教师体验先进的数智化教育设备

图3 用友数字决议厅平台

图4 用友业务运营综合分析平台

用友公司是全球领先的企业云服务与软件提供商，当前，用友通过构建和运行全球领先的商业创新平台--用友BIP，服务企业数智化转型和商业创新，成就千万数智企业。企业的数智化拉动了数智型人才的需求，同时教育数智化也为企业数智化提供了必要的人才保障。

此次会议，使广大教师开阔了视野，打开了数智化转型的新思路，有助于加速我校会计系数智化人才培养进程，同时也加强了与其他高校、优秀企业之间在教育数智化和人才培养方面交流与合作。