新学期伊始，根据学院精神，外语系通过组织学习学院纲领性文件——《关于谷春祥同志、傅庭麟同志在教职工大会讲话》（以下简称“《讲话》”），深入理解、领会、贯彻学院在指导思想、工作任务、目标要求等方面具体要求。
外语系组织两轮《讲话》的深入学习与贯彻：第一轮的学习形式为以教研室为单位，学习与讨论《讲话》内容，第二轮的学习形式为以系为单位，学习与贯彻《讲话》内容。
英语教研室学习与讨论 日语教研室学习与讨论
辅导员办公室学习与讨论
在第一轮的学习中，英语教研室、日语教研室及辅导员办公室分别展开了积极并热烈地学习与讨论：
英语教研室负责人王春秀老师对《讲话》的内容进行了整体梳理与精简传达，各位老师都充分了解了学院上半年各部门工作内容与成效，同时明确了本学期的工作任务与重点。教师们表示，海华学院正向着越来越规范、越来越高效的方向发展，这鼓舞所有教师努力成为教学与科研全面发展的优秀育人者！
日语教研室的教师们在学习《讲话》内容之后，赞叹很荣幸作为海华学院的一员，在此次学习中受益匪浅，感悟良多！并表示在以后的教学中将努力提高自身教学水平及科研水平，并坚持将考研工作作为重中之重，通过经验积累，大胆探索，辅导学生成功上岸，为建造更美好的海华未来添砖加瓦！
辅导员办公室学习《讲话》内容之后表示，将从以下三点贯彻与落实《讲话》精神：第一、国家“双减”等政策的落地，对于外语专业学生就业产生一定影响，全体辅导员将努力为毕业生拓展就业渠道，帮助毕业生进行就业。第二、辅导员科研能力较弱，在以后工作中将努力提升科研能力。第三、继续加强外语系考研工作的开展。作为辅导员，将考研思想融入班会中，引领、发动学生建立与强化考研意识。在工作开展过程中，做好考研学生的服务工作，加强监督，为提升我院考研率而不懈努力。
外语系全体教师学习《讲话》精神
9月29日，外语系于5-103进行第二轮的学习，由外语系主任许迎军教授带领全系教师学习、讨论与贯彻《讲话》内容。首先，许主任表示《讲话》内容让外语系全体教师感到振奋！具有前瞻性，高屋建瓴地将海华学院上学期工作进行总结，对本学期的各项工作提出要求。外语系将坚定无比地贯彻与落实《讲话》内容，结合外语系实际情况，将从以下几个方面着手：
第一、加强一流课程与一流专业的建设，教学科研齐头并进。《高级英语》课程获评省级一流课程，并获教育厅推荐参评第二批国家级一流本科课程；《综合英语》、《英汉/汉英笔译》获评校级一流课程。外语系其他课程也以一流课程为标准，努力打造金课，促进更多课程向校级、省级及国家级一流课程努力！同时，以教学带动科研，以科研促进教学，教学与科研齐手抓，齐头并进。
第二、通过培养创新创业型及应用型人才促进学生就业。鼓励学生积极参加大学生创新创业项目，并为学生配备指导教师，促进与培养学生的创新创业能力。在2020版的人才培养方案中，根据外语专业就业需求，加入大量应用类及实践类课程，结合各门课程中的应用型培养目标，综合培养外语类应用型人才，提高学生就业的竞争力。
第三、强化考研大方向团队作用，加大考研工作力度。考研大方向团队在真题辅导、模拟考试等方面加大力度，从学生的切实需要出发，帮助学生解决专业课中的重点与难点。大团队通过组织模拟考试帮助学生认清自身不足，查缺补漏，加强实战熟练度，帮助学生树立考研自信心。
第四、加强辅导员队伍及教师队伍建设。坚持立德树人，通过加强学术交流、科研交流、公开课观摩等方式提高教师的教学与科研水平。加强辅导员及教师政治素养，加强课程思政建设。
第五、提高课堂教学质量。在课堂上尽可能多地使用目标语授课，采用现代的教学方法及手段，增强“教”与“学”的互动，加强在学生的读、写、表达能力等基本功的训练。
许主任带领外语系全体教师学习《讲话》精神
在学习《讲话》内容之后，外语系进行课程思政教学案例设计大赛初赛。根据《辽宁师范大学海华学院关于开展2021年课程思政教学案例设计大赛的通知》，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员、全程、全方位育人大格局，切实提升我院教师课程思政案例教学水平，特举办本次大赛。我院举行课程思政教学案例设计大赛。外语系在接到通知后，积极组织与推进比赛，经过个人报名及教研室推荐，丛晶晶老师、陈瑶老师及刘安琪老师参加系内初赛。
刘安琪老师《课程思政》说课 陈瑶老师《课程思政》说课
丛晶晶老师《课程思政》说课
刘安琪老师的说课课程为《日语视听说》，课程思政融入角度为中国传统文化与环保理念的一脉相承，并通过中国传统文化来解释“绿水青山就是金山银山”真正含义。陈瑶老师在《英语教学法》第十四课《Moral Learning》（《道德学习》）中综合应用案例讲解、互动思考、举一反三等方法将思政贯穿于整节课，自然得当，效果极佳。丛晶晶老师以“巧‘思’善辩、‘政’蒸日上”为题目，在《综合英语一》第二课《What happened to Manners》(《礼仪怎么了？》)的新课导入部分融入思政元素，讲好中国故事，弘扬正能量。
在精彩展示之后，外语系主任许迎军教授对三位老师的说课进行了点评：许主任首先对三位老师给予了高度的赞扬和充分的肯定。许主任指出，课程思政是一种思维方式，即突出体现以人的全面发展为根本目的，将“立德树人”渗透到外语专业知识、经验或活动过程中的一种思维方式。课程思政更是一种教育理念，即坚持以人为本，构建由全体教师、整个过程、全部课程的育人系统与格局，将寓学生世界观、人生观和价值观的教育于外语课堂教育始终的一种全新综合的教育理念。
三位老师准备充分，说课精彩，通过案例展示了将思政内容自然融入到教学内容的角度与方法。全体教师一致推荐三位教师代表外语系参加学院决赛。
本次课程思政教学案例设计初赛，也是外语系的一次课程思政观摩会与研讨会，为外语系教师提供了一次高质量的课程思政交流机会，同时启发了外语系教师对课程思政的更多思考，有利于加强教师队伍的建设，立德树人，促进教师教学水平，从而促进教学质量的提高！
（采编：外语系供稿）
